你现在的位置:首页 > mg娱乐平台 > 国内足球 >

南通一幼儿园疑有孩子被体罚 家长追打保育员

作者:www.suogao1688.com 时间:2018/10/30 18:38:33 文章来源:mg游戏手机版官方网站 

记者还注意到,不少拟失联私募机构都被列入了异常机构,原因是未按要求进行产品更新或重大事项更新累计两次及以上,未按要求按时提交经审计的年度财务报告,包括中投融信(北京)基金管理有限公司、北京鸿蕴泷元资产管理有限公司等。

常言道;机遇只为有眼光的人而准备,战略的眼光才有丰厚的回报。

称,中国在全球外交中的地位一直在上升,而特朗普令美国退出伊朗核协议的决定可能给了北京更大的助力。

以下为文字直播实录:  凤凰卫视记者:  我们注意到4月份进出口是超出市场预期的,而且商务部不久前发布了春季贸易形势报告,也是看好后势的,但是分析还是有一些担心,认为中美的贸易摩擦并没有转圜的希望,请问您怎么看?另外,美方代表团上周已经来华磋商了,您怎么看这个磋商的效果,能不能避免双方的贸易战?中方代表团即将赴美,能不能透露一下商务部的预期?  高峰:  正如你所说,今年前4个月,我国外贸进出口继续稳中向好,预计全年都将保持这一势头。

南通开发区格林兄弟幼儿园大(四)班一位6岁男孩,疑因午休时未休息,被保育员用手机砸了下左手,造成一约指甲盖大小瘀青。

孩子家长获悉此事后于次日早晨赶到学校动手教训保育员,相关视频在网络上流传后引发社会各界关注。

今天(25日)下午,记者接到相关信息后赶到涉事幼儿园,采访事发详情。

孩子被保育员用手机打手,家长一大早追着保育员报复?有家长在幼儿园动手打保育员!10月25日早上,一则短视频在微信朋友圈迅速流传开来。视频中一名身穿黑色衣服的微胖妇女,追着另一位系着粉红色围裙的妇女,不断挥着手作出击打状并有推搡,被追的妇女则在左闪右躲进行避让。事情发生在25日早上约8时15分。

当时,幼儿园的孩子们正在户外活动,准备做早操。

格林兄弟幼儿园园长王美红告诉记者:非常突然。涉事孩子的姥姥、父母,还有他们的一位朋友,一共四人出现在幼儿园内,情绪激动的孩子姥姥找到在现场的保育员杨阿姨,随后就出现了视频上发生的突发事件。王美红告诉记者,后来经园方及时制止和劝解,这才了解并证实:这一光天化日之下出现的突发事件,与24日发生的另一起事件有关。不管怎么说,有关人员出手动粗肯定不对,造成很不好的社会影响。疑因孩子午休时没有睡觉,保育员用手机砸了孩子的手调查过程中,我们了解到:24日中午,在幼儿园大(四)班就读的6岁孩子小刘,可能是因为在午休时不好好睡觉,有些调皮,被值班的保育员杨阿姨用手机敲了一下孩子的左手。放学时,当天参加幼儿园和社区联合组织的义卖活动的小家伙还有说有笑好好的。王美红向记者介绍了有关情况。后来,听说孩子家长在浴室帮小孩洗澡时,看到小家伙的左手处有个指甲盖大小的瘀青,反复追问之下,孩子说是午休时表现不好,被保育员杨阿姨用手机敲了一下。王美红说,这应该就是25日早上家长追打幼儿园保育员杨阿姨这一突发事件的导火索。王美红告诉在事发现场采访的记者:在园方调查过程中,保育员杨阿姨承认因为孩子午休时调皮影响其他小孩休息,一时行为失控用手机砸了一下小孩的手,本为提醒和告诫,根本没有意识到事件会产生这样的结果。事后,杨阿姨泪流不已,深为自己的行为感到痛悔。不管怎么说,后果已经产生。根据园方作出的有关规定,涉事的保育员杨阿姨在事发次日已被开除。王美红说。遇事应通过正当渠道处理,激化矛盾动粗不利矛盾解决记者在采访中了解到:涉事的南通格林兄弟幼儿园是一家双语幼儿园,规模不小,学费在同等资质和规模的幼儿园中也不算高,拥有教师30名、保育员15名。园方对于任何体罚学生的做法,都严格禁止。不仅开学时要讲,平时开班主任会议时也一再三令五申。这是我们的高压线和红线,坚决不允许发生。所以,在此次事件发生后,我们迅速按照有关规定进行了严肃处理。园长王美红表示。王美红同时介绍,事件发生后,园方于25日下午召开了家长会,在和孩子们的父母座谈时,着重介绍以下几点:首先,再三强调园方理解家长们的心理,确保孩子们在幼儿园健康开心地成长;其次,把突发事件的前后经过、具体详情说得清晰透彻,并将有关监控录像的实时画面对家长进行回放;再有,向所有孩子们的家长公布处理结果,表明园方的态度;最后,承诺对老师和保育员进一步加强管理,避免类似事件发生。记者随后通过家长群的知情人,留下手机号码与涉事孩子的父母进行了联系。然而,孩子的父母没有接受记者的采访。

房屋租赁业可溯至秦汉,唐宋则形成市场,极为普遍。

mg游戏手机版官方网站该负责人强调,全国各级法院要积极参与全国法院2017年度百篇优秀裁判文书评选活动,有序推进优秀文书评选工作,树立正面典型,营造制作精品裁判文书的良好氛围;要扎实做好2018年度上网裁判文书质量评查工作,从裁判文书制作规范、证据分析和事实认定、裁判理由和法律适用、裁判主文和实体处理等方面,认真查找裁判文书中存在的突出问题,加强评查结果运用,切实提升裁判文书质量。

0

本月热门阅读